为推进学校学前教育专业师范类专业认证工作，2022年5月10日中午，艺术系在敬学楼二楼会议室举行了学前教育专业师范认证预评估情况反馈及工作安排部署会，会议主要就下一步师范类专业论证公共艺术课程印证材料优化工作做了培训与安排。

      会议由王钢副主任主持。会议特邀学前教育与早期教育系教务科李林媛科长、 幼儿语言教育活动指导教研室主任郑莹莹老师到场指导。参会人员有艺术系孙进副主任、艺术系教务科吴海科长，音乐、舞蹈、美术专业负责人、各公共教研室主任和担任学前教育专业三年制大专的任课教师。议程共有五项。

      首先，吴海科长对学前教育专业师范认证预评估情况进行反馈。专家指出，要根据学前教育的人培方案为依据，各课程对应的毕业达成以及毕业要求的支撑点、支撑的高低指标要达成一致。

      其次，李林媛科长围绕学前教育专业师范认证预评估，进行下一步课程考试考核印证材料准备工作安排。各公共教研室主任要认真检查课程大纲、试卷和质量分析表，在报告里要体现每一个学生的目标达成情况；恰当把握目标达成值，根据学生考核情况持续改进。本学期有涉及到学前教育三年制的学生的考核中可以考虑增设一些考试内容，比如笔试部分可以通过学习通进行；关于目标的评估报告要基于前面的数据来谈问题，不要谈以往的教学方法或存在的效果问题；关于印证资料目录清单要求增加技能考核视频截图和教师批改标注。

      第三，郑莹莹老师围绕师范认证作教师应知应会内容进行现场学习培训。各位老师要熟悉课程目标支撑的是培养方案中的哪一点；熟悉学生知识能力评价方式；在推进师范类专业认证过程中，做了什么改变、改革？在这个课程我们是怎么去做的？切实落实成果导向，学生中心和持续改进的理念。

      第四、孙进副主任对学前教育专业师范类专业论证公共艺术教研室的任课教师提工作要求：各公共教研室主任要高度重视师范论证工作，以课程组为单位，组长组织进行讨论、修正，形成共识，对后期安排工作做印证材料。再次梳理好教学大纲、教案、考试要与人才培养方案和毕业要求的一致性。

      第五，王钢副主任作最后总结，大家要资料提交按照本周五的时间节点和修改要求进行严格的审核，以饱满的热情和高度认真责任心完成好工作。

图一 李林媛科长在作下一步印证材料准备工作安排    图二 郑莹莹老师在作教师应知应会内容学习培训

图三 王钢副主任作最后总结                  图四 会后各位老师进行交流

                                                 艺术系   教务科

                              2022年5月10日